Practica 3!

TERCERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.1.

TERCERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.1. Características y elementos de la comunicación masiva

 INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: empírico-analítica, lingüística-hermenéutica-fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de cada postura. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis algunas se repiten.



CONCEPTOS

A.- Agenda Setting, B.- El análisis de contenido, C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco, D.- Comunicación interpersonal, E.- Concepto comunicación masiva, F.-Estructuralismo, G.- Fenómeno Comunicación masiva, H.- El funcionalismo, I.- Imperialismo, J.- Internet, K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet, L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright, M.- La lengua, N.- La lingüística, Ñ. Padres de la Communication Research, O. Medios de comunicación de masas, P. Los líderes de opinión, Q. Modelo de Lasswell, R.- Modelo de Román Jakobson, S.- Naturaleza del comunicador, T.- Naturaleza del auditorio, U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica, V. Comunicación colectiva, W. Naturaleza de la comunicación masiva, X.- El poder del lenguaje, Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica, Z.-Postura sistemática de la acción, a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana, b.- El relato, c.- Las sociedades anónimas o empresas, d.- Semiología, e.- La Sociología comprensiva, f.- Teoría de las relaciones sociales, g.- Teoría del sentido común.

CARACTERÍSTICAS
EXPLICACIONES.

 

1. (A) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
2. (B) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios. 

3. (D) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
4. (H ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.

5. (J) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
6. (G) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”

7. (B ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
8. (H ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
9. (D) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
10. (F) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
11. (Q ) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
12. (S ) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso. 13. (T ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.

14. (v ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.
15. (U) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.

16. (E ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
17. (G ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
18. (G ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
19. (W ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
20. (F ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.
21. (M ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.
22. (E ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

23. (e ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.
24. (B ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.
25. (C ) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.
26. (Y ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.
27. (D ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.
28. (D ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.
29. (D ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.
30. (O ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.
31. (Z ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.
32. (X ) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.
33. (a ) Compleja organización con amplia división de trabajo.
34. (C ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

Practica 2=

SEGUNDA PRÁCTICA: CONCEPTOS Y PERCEPCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA.

EXPLICACIONES DE TU RELACIÓN Y CONOCIMIENTO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA.

INDICACIÓN: Después de la lectura del tema de los Conceptos de la comunicación masiva y de diferentes fuentes y textos de comunicación masiva que tú consultes, responde al conjunto de afirmaciones, interrogantes y conceptos que te presentamos, recuerda que debe contener ligas, videos e imágenes relacionadas con tus respuestas. Actividad que deberá estar resuelta al témino de la segunda semana de iniciado este Taller.
1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva? 

 

Porque en nuestra vida cotidiana los medios de comunicaciòn son los que nos informan de los que sucede en nuestro al rededor, nos orientan al comprar o vender algun producto por lo tanto nos hacen consumidores. Incluso las grandes empresas del paìs y del extranjero, compiten entre ellas para absorber nuestra voluntad y nuestros recursos econòmicos, lo mismo hace el gobierno, partidos politicos y grupos de presiòn e interès.

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad?

Porque asi puden crear la identidad que ellos quieren en nosotros y en realidad afectan nuestros planos sociales, econòmicos e ideològicos por lo tanto hoy en dia las iedntidades nacionales estan perdiendo como cultura.

3) ¿Por qué los medios de comunicación masiva difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades?

Lo hacen para absorver nuestra voluntad y recursos economicos y asi, nos obligan a ser consumidores y comportarnos de una forma establecida por los mismos medios.

4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo?

Porque la Agenda-Setting al estudiar la administraciòn el resultado es de mucha utilidad para las empresas productoras y a quienes elaboran encuestas o hacen estudios de mercado.

5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?

Significa que ya los medios de comunicaciòn forman parte de nuestro tiempo y espacio.

 

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta realidad?

Significa que buscan la finalidad de producir una apariencia de la realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella.

7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?

Porque los medios de comunicaciòn tambièn se la han ingeniado para estar siempre presentes en nuestras vidas, cada vez buscan mas variedad en los lenguajes para que el receptor se entretenga cada vez mas.

http://www.youtube.com/watch?v=Q_XzP4cmHe8

http://www.youtube.com/watch?v=Q_XzP4cmHe8

http://www.youtube.com/watch?v=fzdXASAvjZw

 8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?

Provocò una revoluviòn en la tecnologìa ya que los medios se las han ingeniado para evolucionar y ser cada vez mas influyentes en nuestra vida y efectivamente el mundo actual nos obliga a renovarnos a acuerdo a lo mas nuevo, buscamos una vida mas còmoda y los medios tambièn nos la brindan a tal grado que por medio de un satèlite podemos viajar a cualquier lugar del mundo por medio de la tele.

http://www.youtube.com/watch?v=a0jZzBEKIMc

 9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias?

Eso nos lleva a no pensar en la realidad, a no percatarnos de la presencia de otras personas, absorve nuestra propia personalidad e incluso nos lleva a ser individualistas.

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?

Porque los medios de comunicaciòn masiva siempre se presentan en forma de emisores y nosotros los receptores unicamente fingimos como receptores, sin oportunidad de exponer nuestras ideas al emisor sino probablemente leer la noticia y crear nuestra propia visiòn.

11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?

Que el consumismo esta donde quiere, no distingue entre gènero, religiòn, cultura, etc., y este se expresa en masas, es un aspecto malo pero muy real en la sociedad.

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva?  

Los celulares que ya contienen radio y televisiòn hacen que dos funciones se reproduzcan solo en un aparato cuando antes solo habia celulares sin càmaras que solo servìan para llamar y mandar mensajes.

13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo?

En 1840 Samuel F.B. Morse dio a conocer su telégrafo eléctrico. En 1886 el primer cable de telégrafo trasatlántico con éxito conectó Europa y América. El Telégrafo creó un cambio muy profundo en las comunicaciones, revoluciononando las comunicaciones a distancia.

14) ¿Quién patentó el teléfono?

Alexander Graham Bell se quedó con la gloria de haber inventado el teléfono.

 
15) ¿Para qué han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?

Las agencias internacionales son, en su origen, agencias nacionales que poseen una red de corresponsales relativamente desarrollada en el extranjero y que además cuentan con clientes fuera de su país y por la tecnologìa en uno de los paìses que màs se desarrollaron fueron en Estados Unidos.

16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en el Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?

Porque el internet es un medio que esta en todo el mundo y actualmente es uno de los medios con mas difusiòn, y al que practicamente cualquier persona puede tener alcance.

 

17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización?

Porque los medios de comunicaciòn manejan sus intereses conforme la gente adopte dichos procesos debido a las ideas implantadas por los mismos medios.

18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”?

Debido a que nuestros ancestros no tenìan el acceso a nuevas influencias como hoy en dìa lo hacìa la moda.

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?

Porque el espectador actua como receptor y los medios de comunicaciòn como emisor por lo tanto el amisor puede dar el mensaje al mismo tiempo a millones de receptores sin que les importe del todo lo que piensen.

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva?

Los intermediarios son todos aquellos objetos fisicos y tècnicos en los cuales se transmiten todos los medios de comunicaciòn masiva.

 

21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?

Porque la comunicaciòn interpersonal los interlocutores, si sus respuestas se conocen pueden ser inmediatas. En cambio la comunicaciòn colectiva o de masas debe de tener un conjunto de profesionistas que se identifican y trabajan para una empresa.

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?

Se llegan a identificar con resultados de ventas y compras que tiene dicha empresa.

23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad?

Se han modificado con la moda, por ejemplo en la ropa, muchas tiendas imponen su propia moda que no tiene que ver con la cultura.

24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión?

Con la difusiòn que es el proceso de propagaciòn o divulgaciòn de conocimientos, noticias, actitudes, costumbres, modas, etc.

 

25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?

Porque ellos son prefesionales y dan su teoria de acuerdo a un tema de interès y su funciòn es tratar de convencer a toda la gente que lo que el piensa es correcto.

26.- ¿Por qué los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?

Porque residen en que posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los medios de comunicación, de igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo. Otro factor positivo se da en el ámbito económico: quien posea el uso de los medios puede generar un determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es decir, puede generar su propia demanda, ya que los medios muchas veces cumplen la función de formadores de opinión.

Practica 1=

Concepto de comunicación masiva. Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva

Fenomeno de comunicación masiva.

¿Como visualizo a la comunicación colectiva?

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD. Los participantes deben:
Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva.
Saber qué papel están jugando en cada momento de acuerdo a nuestras respuestas.

INSTRUCCIONES: Después de leer el primer tema del taller y de aplicarlo a las experiencias que has tenido con los medios de comunicación masiva, responde individualmente a la serie de preguntas que te presentamos como primera actividad.
PREGUNTAS

1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más?

El medio de comunicaciòn que mas utilizo es la televisiòn, la computadora y el telèfono celular.

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?

Me desespero! Me aburro demasiado y me empieza a dar mucho sueño y flojera de hacer culaquier otra cosa.

3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:

Uno de ellos fue el tema de Migraciòn de mexicanos a Estados Unidos por la crisis existente en Mèxico y recientemente el de los michoacanos desaparecidos en Acapulco, aunque estoy conciente que muchos datos se han manipulado por los distintos medios de comunicaciòn, ya que en cada uno de ellos los datos varian y a veces muy concideradamente.

4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?

Me provoca coraje y enojo, en lo personal no veo ese tipo de series ya que siento que a las personas que les gusta se vuelven mas violentas y muchas veces inconcientemente imitan ciertos actos que ven en la televisiòn.

5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva.

Sinceridad, importancia recìproca, aprecio.

6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?

Decierto modo nos favorecen cunado la informaciòn que nos proporcionan es verdaderay nos dañan cuando nos controlan y piensan por nosotros.

7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?

 Son pocos, como honestidad, respeto, tolerancia.

8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué?

Sì, porque los medios nos dicen que solo pienses en ti y en hacer todo lo posible por expresarte en lo que a ellos les conviene que te expreses.

9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?

Porque muchas veces en vez de hacer tarea o trabajos escolares, preferimos ver la televisiòn o estar llamando por telèfono en cualquier lugar.

10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?

Lo que sucede a nuestro al rededor, las situaciones que se viven a diario, los programas de televisiòn que vemos, la mùsica que escuchamos y los que pensamos.

11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?

Como me siento, que hago en el dia, algunas veces las noticias que vemos en la televisiòn o periodicos.

12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.

Me siento pasada de peso cuando veo comerciales que anuncian tratamientos para bajar de peso y me enojan los comerciales que fomentan la justicia cuando en la vida real muchas veces tratan y discriminan a las personas injustamente.

13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más?

Me desespero y escojo el que esta mas a la mano en ese momento.

14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?

Malo, la verdad siempre veo programas y escucho programas que no me ayudan a nada.

15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por que no?

No, es totalmente distinto, lo que provoca un idolo podria ser solo admiraciòn ya que amor es un sentimiento real y los idolos muchas veces no transmiten amor, para sentir amor tendrìamos que conocer relamente como son y convivir con ellos.
 
16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales?

Dejar a un lado lo que los medios de comunicaciòn nos dicen, estar mas tiempo viviendo una vida real, haciendo y pensando lo que realmente queremos y nos gusta.

17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?

Me gusta y llama mas la atenciòn el producto que se anuncia y si mi artista preferido sale en el anuncio entonces lo compro.

18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan?

No me gustan esos programas como en televisa el de muevete que las chavas salen semi desnudas y tambièn los sompson hablan a veces en doble sentido.

19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar?

Hay demasiada comparaciòn, la informaciòn escolar siempre esta sustentada y apoyada con libros, explicaciones y siempre son coherentes.

20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente?

Los medios de comunicaciòn me dicen que si quiero ser algo en la vida tengo que estudiar y economicamente todo el tiempo nos bombardean de productos caros asi que debo tener un buen empleo para consumir lo mejor según ellos, pero creo que lo mas importante es disfrutar la vida y superar mis propias espectativas.

 

Yo tambièn

Respecto a la publicaciòn de Yo tambièn, creo que es el

escrito mas sincero que he leido. Todos los ejemplos son tan reales

que hasta ne daban risa de porque en cada uno se tiene toda la

razòn. En realidad toda la gente aparenta tener actitudes que

supuestamente son correctas ante la sociedad, pero la verdad es

otra actitud totalmente distinta ya que nosotros mismos nos

comportamos de una manera y escondemos nuestro verdadero 

comportamiento pero no nos ponemos a pensar en que no tiene

nada de malo mostrarte tal y como eres para que las personas te acepten 

asi y no superficialmente, siempre es mejor decir la VERDAD 

y hacer lo que realmente nos gusta.